RAMOWY ROZKŁAD DNIA W PUNKCIE PRZEDSZKOLNYM „KRAINA KRASNOLUDKÓW”
W RACŁAWÓWCE.
Realizacja Podstawy Programowej w godz. 8.00-13.00.
GRUPA I – 3,4-LATKI
06.00 – 08.15 Schodzenie się dzieci. Inspirowanie dzieci do spontanicznej działalności zabawowej w dowolnym miejscu i dowolnym towarzystwie. Eksploracja kącików- obserwacja dokonywana przez nauczyciela.
08.15 – 08.30 Prace porządkowe. Ćwiczenia poranne. Wspólne zabawy ruchowe.
08.30 – 09.00 Czynności higieniczno-samoobsługowe, przygotowanie do posiłku. Śniadanie.
Doskonalenie umiejętności samodzielnego i estetycznego spożywania posiłku.
09.00 – 10.00 Zajęcia dydaktyczno-wychowawcze w ramach realizacji wybranego programu wychowania przedszkolnego z całą grupą. Zajęcia i zabawy edukacyjne, ruchowe, umuzykalniające:
- wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacja matematyczną
- kształtowanie gotowości do nauki czytania i pisania, rozwijanie mowy
- rozwijanie poczucia przynależności patriotycznych, obywatelskich i rodzinnych
- wychowanie dla poszanowania zwierząt i roślin
- pomaganie dzieciom w zrozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i w unikaniu zagrożeń
- kształtowanie sprawności fizycznej
- wychowanie przez sztukę
- obserwacje przyrodnicze
- prace gospodarcze i ogrodnicze
10.00 – 11.00 Zabawy ruchowe na powietrzu. Spacery, wycieczki oraz obserwacje przyrodnicze. W przypadku nie sprzyjającej aury gry i zabawy w sali.
11.00 – 11.15 Przygotowanie do obiadu, czynności porządkowo- higieniczne. Obiad.
11.45 – 13.45 Przygotowanie do leżakowania. Nauka samodzielnego ubierania się. Odpoczynek- bajkoterapia, muzykoterapia.
13.45 – 14.00 Przygotowanie do posiłku. Czynności higieniczne.
14.00 – 14.30 Zupa. Dbanie o estetykę jedzenia.
14.30 – 16.30 Utrwalenie poznanych treści, zabawy dowolne z niewielkim udziałem nauczyciela, zabawy graficzne, rysowanie, majsterkowanie. Obserwacja pedagogiczna oraz praca indywidualna z dzieckiem. Kontakt z rodzicami- rozmowy indywidualne, informowanie o postępach i zachowaniu dziecka. Czynności opiekuńcze.
16.30 – 17.00 Prace porządkowe. Rozchodzenie się dzieci do domu.
GRUPA II – 5,6 - LATKI
06.00 – 08.15 Schodzenie się dzieci. Inspirowanie dzieci do spontanicznej działalności zabawowej w dowolnym miejscu i dowolnym towarzystwie. Eksploracja kącików- obserwacja dokonywana przez nauczyciela.
08.15 – 08.30 Prace porządkowe. Ćwiczenia poranne. Wspólne zabawy ruchowe.
08.30 – 09.00 Czynności higieniczno-samoobsługowe, przygotowanie do posiłku. Śniadanie.
Doskonalenie umiejętności samodzielnego i estetycznego spożywania posiłku.
09.00 – 10.00 Zajęcia dydaktyczno-wychowawcze w ramach realizacji wybranego programu wychowania przedszkolnego z całą grupą. Zajęcia i zabawy edukacyjne, ruchowe, umuzykalniające:
- wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacja matematyczną
- kształtowanie gotowości do nauki czytania i pisania, rozwijanie mowy
- rozwijanie poczucia przynależności patriotycznych, obywatelskich i rodzinnych
- wychowanie dla poszanowania zwierząt i roślin
- pomaganie dzieciom w zrozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i w unikaniu zagrożeń
- kształtowanie sprawności fizycznej
- wychowanie przez sztukę
- obserwacje przyrodnicze
- prace gospodarcze i ogrodnicze
10.00 – 11.00 Zabawy ruchowe na powietrzu. Spacery, wycieczki oraz obserwacje przyrodnicze. W przypadku nie sprzyjającej aury gry i zabawy w sali.
11.00 – 11.15 Przygotowanie do obiadu, czynności porządkowo- higieniczne. Obiad.
11.45 – 13.00 Zajęcia edukacyjne. Powtarzanie wprowadzanego materiału. Czytanie bajek. Praca stymulacyjno – kompensacyjna. Ćwiczenia ortofoniczne, oddechowe i słuchowe. Praca z dzieckiem zdolnym.
13.00 – 13.45 Zabawy swobodne dzieci. Budzenie zainteresowań technicznych. Zabawy konstrukcyjne.
13.45 – 14.00 Czynności porządkowe i higieniczne. Przygotowanie do posiłku.
14.00 – 14.30 Zupa. Dbanie o estetykę jedzenia.
14.30 – 16.30 Zabawy dowolne z niewielkim udziałem nauczyciela, zabawy graficzne, rysowanie, majsterkowanie. Obserwacja pedagogiczna oraz praca indywidualna z dzieckiem. Kontakt z rodzicami - rozmowy indywidualne, informowanie o postępach i zachowaniu dziecka. Czynności opiekuńcze.
16.30 – 17.00 Prace porządkowe. Rozchodzenie się dzieci do domu.
Rozkład dnia może ulec zmianie w zależności od potrzeb dzieci.